一项对4600所学校的数据进行的综合研究发现，在教室里广泛禁止使用手机对提高考试成绩、出勤率和注意力方面几乎没有带来任何改善。虽然在高中观察到一些轻微的积极影响，但这些被初中的负面影响所抵消，导致总体变化接近于零。尽管学术成绩没有提高，但研究确实显示了学生福祉和教师满意度方面的积极趋势，与手机相关的纪律事件随着时间的推移而减少。 AI
排序理由 由国家经济研究局（National Bureau of Economic Research）发布的关于学校禁止使用手机的研究。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=0.1]
- Duke University
- E. Jason Baron
- Graham Dugoni
- Jared Cooney Horvath
- Jonathan Haidt
- Los Angeles
- National Bureau of Economic Research
- New York City
- Program for International Student Assessment
- Stanford University
- University of Michigan
- University of Pennsylvania
- Yondr
AI 生成摘要 · Google Gemini · 来自 1 个来源。 我们如何撰写摘要 →
