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实时 14:48:25
English(EN) American schools weren’t broken until Silicon Valley used a lie to convince them they were—now reading and math scores are plummeting

硅谷的教育科技推广与学生成绩下降有关

神经科学家Jared Cooney Horvath认为,硅谷在学校推广教育技术反而导致了学生成绩的下降。他认为,大约从2014年开始,计算机和数字测试的广泛应用与全球阅读和数学成绩普遍下降的趋势同时发生。Horvath在美国参议院作证时表示,Z世代是第一代在标准化评估中表现不如他们父母的群体,这种现象与屏幕时间增加以及数字工具与有效学习过程不匹配有关。 AI

影响 表明学校中广泛的技术整合可能对学习成果产生不利影响。

排序理由 文章呈现了专家对教育技术影响的观点和分析,而不是直接的公告或事件。

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硅谷的教育科技推广与学生成绩下降有关

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报道来源 [1]

  1. Fortune TIER_1 English(EN) · Sasha Rogelberg ·

    美国学校在硅谷用谎言说服他们之前并未出现问题——如今阅读和数学成绩正在暴跌

    Neuroscientist Jared Cooney Horvath warns the U.S.’s $30 billion bet on laptops in schools has made Gen Zers less cognitively capable than their parents.