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  1. COMMENTARY · CL_91114 ·

    学生希望在教育中引入人工智能，但大学进展缓慢

    相当一部分学生希望将人工智能融入他们的教育经历。然而，大多数学术机构目前并未在其课程或学习环境中整合人工智能工具。这种差距凸显了学生对人工智能增强学习的需求与机构采纳之间的脱节。
  2. COMMENTARY · CL_20246 ·

    教授们抗议AI将教学材料打包成课程构建器

    教授们对他们的教学材料被用于AI驱动的课程构建器表示不满。这一发展引起了教育工作者对未经授权的汇编和应用其知识产权来开发新教育工具的担忧。