Felix van Hoften

荷兰教育家呼吁暂停人工智能， citing environmental and societal risks

鹿特丹应用科学大学的讲师Felix van Hoften认为，生成式AI对环境、社会和教育构成了重大风险。他批评该大学在采用AI方面的决定论方法，主张暂停并批判性地反思其整合。Van Hoften强调了对AI生态足迹、加剧不平等的潜力以及对学生批判性思维和认知发展的有害影响的担忧，并将其与奥尔德斯·赫胥黎的反乌托邦小说《美丽新世界》进行了类比。