一篇新论文调查学生是否为人工智能时代做好了充分准备，分析了 PISA 2018 和 2022 年的数据。该研究结合了学生自主性、数字技能和教师支持的指标，以评估教育准备度和信通技术职业志向。研究结果表明，全球信通技术职业志向有所上升，数字技能是最重要的预测因素，而教师支持起次要作用。 AI
影响 探讨学生为人工智能驱动的劳动力市场做准备的情况，强调数字技能的重要性。
排序理由 该集群包含一篇在 arXiv 上发表的学术论文。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=1.0]
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