英格兰学生事务办公室和高等教育促进会的一份报告强调了人们的担忧,即人工智能工具的广泛采用可能使得准确评估学生的学术工作变得近乎不可能。大学教职员工对由于人工智能的普遍使用而导致的课程评估的完整性表示担忧。 AI
影响 人工智能的广泛采用对传统的学术评估方法提出了重大挑战,可能需要新的评估策略。
排序理由 该集群讨论了一份报告,并引用了大学教职员工关于人工智能对教育影响的言论,属于对人工智能社会影响的评论。
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