提交给国际学习表征会议 (ICLR) 的一篇立场论文因缺乏实验和经验验证而受到审稿人的批评。该论文的作者为其方法进行了辩护,表示立场论文不需要包含已实现的系统或广泛的结果,并且他们的工作提供了技术论证和可证伪的假设。作者正在寻求建议,如何回应审稿人而不显得过于好斗。 AI
影响 凸显了关于人工智能学术研究标准和期望的持续讨论。
排序理由 该集群讨论了围绕学术会议立场论文要求的辩论,属于对研究实践的评论。
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