尽管受到批评,但像SAT和ACT这样的标准化考试,通过提供比整体招生过程更客观的学业能力衡量标准,实际上可能有助于弱势学生。研究表明,偏爱校友子女、非学术资质和体育招募不成比例地使富裕学生受益,而学业成绩更能预测大学毕业后的成功。一个潜在的解决方案是扩展这些考试,以更好地区分高成就学生,并纳入其他标准化考试,如GRE或AIME,以供精英大学招生。 AI
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- David Deming
- International Baccalaureate Organization
- International School of Lusaka
- John Friedman
- Lusaka
- National Assessment of Educational Progress
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