一位阿默斯特学院的人文教授表示，如今的大学生越来越难以理解和读完整本书。调查显示，高中时布置的整本书数量以及成年人阅读的整本书数量均显著下降，同时阅读能力水平也在下降。这一趋势可能需要高等教育回归到类似19世纪设立的预备阅读课程，以应对那些已减少对整本书强调的K-12教育系统所带来的挑战。 AI
排序理由 该条目是一位教授就学生阅读习惯趋势发表的观点文章。
- Amherst College
- Edward Said
- Harvard University
- Martha Nussbaum
- National Endowment for the Arts
- Thomas Jefferson
- University of Chicago
- University of Illinois Urbana-Champaign
- University of Wisconsin–Madison
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