English(EN) Did Alice Do Wrong? Cross-Cultural Differences in Student Perceptions of Generative AI Use in University Computing Education

加拿大和韩国学生对人工智能伦理的看法存在差异

作者 PulseAugur 编辑部 · [1 个来源] · 2026-07-23 04:00

一项对比加拿大和韩国大学生的一项研究发现，他们在看待生成式人工智能用于学术工作的看法上存在显著差异。与韩国学生相比，加拿大学生更有可能认为人工智能辅助编码是不道德的，并且违反了政策。人工智能生成代码的数量是影响伦理判断的最强因素，研究结果通过霍夫斯泰德的文化维度框架进行了解释。 AI

影响强调了在全球高等教育中制定具有文化敏感性的人工智能使用政策的必要性。

排序理由关于人工智能伦理和文化差异的学术论文。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=1.0]

AI 生成摘要 · Google Gemini · 来自 1 个来源。我们如何撰写摘要 →

报道来源 [1]

arXiv cs.AI TIER_1 English(EN) · Brian Harrington, Irina Zlotnikova, Gayathri Nadarajan, Samuel Ekundayo · 2026-07-23 04:00

爱丽丝做错了什么？学生对大学计算机教育中使用生成式AI的跨文化认知差异

arXiv:2607.19699v1 Announce Type: cross Abstract: The rise of generative AI (GenAI) in higher education has prompted urgent debates surrounding academic integrity and ethical use. This study examines cross-cultural differences in student perceptions of GenAI use, comparing respon…