意大利青少年正在广泛使用生成式AI完成学业，据报道有98%的学生使用这些工具，这一现实与政府的官方做法形成对比。意大利教育部已拨款21亿欧元，旨在将AI作为教学辅助工具整合到课堂中，重点关注教师培训和结构化实施。然而，学生们已经在独立使用AI完成从家庭作业辅助到撰写论文等各种任务，这对传统的评估方法提出了挑战，并需要将重点转向教授AI素养，而不是试图禁止这项技术。 AI
影响 强调了学生对AI的快速、未经中介的采用，挑战了传统的教育评估，并需要关注AI素养。
排序理由 文章讨论了AI在学生中的社会影响和采用情况，并将其与政府政策进行对比，而不是关于特定的发布或事件。
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