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TOOL · CL_200008 · Aug 14 · 04:00

教育领域在生成式AI时代提出新的评估模式

一篇新论文提出了X1-X2-X3评估模式，以帮助教育工作者设计能够应对生成式人工智能（GenAI）兴起的评估。该方法包括学生提供一个来源答案、他们自己的答案以及对来源输出的评估。该论文详细介绍了一个流程，用于通过GenAI工具对评估问题进行压力测试，以识别和修改产生肤浅答案的任务，为教育评估适应AI的常规使用提供实用指导。