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实体 Tim Wolz

Tim Wolz

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  1. COMMENTARY · CL_99381 ·

    大学在生成式AI时代重新思考学习和评估 · 跟踪4个来源

    大学和教育机构正在努力将生成式人工智能整合到其课程和评估方法中。教育工作者正在探索人工智能如何提高职业准备能力和教学水平,同时也解决了学术诚信问题以及潜在的偏见信息问题。人工智能在学校的广泛采用,需要新的方法来评估学生的学习成果,并培养学生和教职员工的批判性人工智能素养。