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The Chronicle of Higher Education
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Smith College 副校长：大学必须在人工智能兴起之际保护人类写作
Smith College 政府关系副总裁兼幕僚长Joanna Olin在《高等教育纪事报》上撰文指出，大学在人工智能时代必须充当人类写作的守护者。她强调了保护图书馆、档案馆以及图书管理员和档案管理员的专业知识的重要性。Olin认为，虽然人工智能生成的摘要可以帮助研究人员，但它们无法取代值得信赖的解读和分析所必需的关键学术研究、证据和人类判断。
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几代人的读写能力崩溃可衡量且在恶化，教师报告
一位大学讲师观察到学生阅读和理解长篇学术文本的能力显著下降。尽管已被大学录取，学生们仍因一篇文章的长度和难以把握要点而感到困难。这一趋势表明读写能力可能存在一个正在恶化、可衡量且持续存在的问题。
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教育体系因授予缺乏基本读写能力的学位而令学生失望
一位作家认为，教育机构授予缺乏基本读写能力的学生学位是在欺骗他们。这种做法破坏了教育的价值，并需要有意识地努力重新建立真正读写能力所需的条件。