Miriam Przybyla-Baum

学校探索人工智能整合，注重学生反思和教师培训

学校正在努力将ChatGPT等人工智能工具整合到课堂中，一些教育工作者在适应方面遇到困难，而另一些则在尝试新的教学方法。例如，Cheshire Academy 正在对其员工进行通用人工智能技术和限制方面的培训，同时还在试点学生主导的关于负责任使用人工智能的讨论。教师们正在开发要求学生批判性评估人工智能生成内容并反思其对自身工作影响的作业，采用的方法包括对人工智能辅助作业进行同行评审以及使用“交通灯”系统来表示可接受的人工智能使用级别。