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Leibniz University Hannover
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人工智能伦理在成人教育研讨会中强调批判性人工智能素养
最近的一次研讨会探讨了人工智能在成人教育中的伦理整合，强调了超越工具使用的AI素养的必要性。汉诺威莱布尼茨大学的Steffi Robak讨论了AI能力对于批判性思维和伦理责任的重要性。会议还强调了一个将伦理反思融入工程教育和职业培训的跨学科项目，并指出伦理在大学课程中常常被肤浅地涵盖。
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人工智能教授Sahar Vahdati将发表就职演讲
Sahar Vahdati教授博士领导着汉诺威TIB的人工智能与学术交流研究小组。她还在汉诺威莱布尼茨大学担任科学交流中的人工智能教授。Vahdati将于6月1日发表就职演讲，重点关注受自然启发的智能及其在科学发现中的人工智能应用。
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人工智能伦理学家提出“饱和度视角”价值论，重视生命多样性
一种新的人口价值论，称为饱和度视角，由Christian Tarsney共同开发，提出一个经历或生命的价值会因相似副本的存在而降低。这一观点认为，一个世界的总价值取决于整体福利及其在不同经历中的分布。作者旨在通过形式化这一思想来解决单一文化问题和令人厌恶的结论等问题，并将其与同一性的形而上学理论区分开来。