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Jason Gibson
Jason Gibson
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教授隐藏提示揭示大学论文中普遍存在的AI作弊现象
一位大学教授设计了一种方法来检测AI生成的论文，方法是在提示中嵌入一个隐藏的指令，要求学生无意义地包含单词“Madagascar”。在35名学生中，除了两人外，所有人都落入了陷阱，提交了包含奇怪且无意义使用该单词的回复，表明他们直接将提示复制粘贴到AI模型中而未进行审查。这一事件凸显了对AI影响学术诚信和批判性思维的担忧，研究表明使用AI完成作业的学生大脑活动减少，学习成果可能下降。
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教授抓获32名学生在期中考试中使用AI作答
历史教授Jason Gibson报告称，他所教授的两个班级中，共有35名学生中的32名因提交AI生成的答案而在期中考试的某部分考试中不及格。这些学生的回答极其不准确，很容易被识别为错误答案，导致他们在考试的该部分不及格。
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老师在TikTok上展示AI，学生们落后
一段TikTok视频展示了Jason Gibson（被确认为一名老师）演示AI能力。内容突出了老师的独创性，同时也暗示了所涉及学生的表现不佳。