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Graesser et al.

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TOOL · CL_208452 · Aug 19 · 04:00

研究分析计算机科学任务中学生的AI互动模式

一项新近发表在arXiv上的研究分析了学生与AI系统的互动，特别关注在计算机科学课程中提出的问题类型。研究人员开发了一种少样本学习方法，将800多个学生查询分为18个类别，使用了Graesser等人提出的分类法。研究结果表明，有限的几种问题类型主导了学生的互动，并且这些问题模式随着学生任务的进展而发生显著变化。