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Chicago Public Schools

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  1. RESEARCH · CL_240019 ·

    美国学区因担心学习和批判性思维而禁止使用人工智能

    纽约市和洛杉矶的主要学区已实施禁止学生使用人工智能的禁令，理由是担心其对学习和批判性思维的影响。虽然一些研究表明人工智能辅导可以增强教育，但另一些研究则将人工智能辅助工作与较弱的分析能力联系起来。教育工作者意见不一，一些人警告说，广泛的禁令可能会消除对有特殊需求或英语学习者的有益工具，而另一些人则主张对教育技术公司制定更严格的标准和问责制。