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实体 Boston College Center for Teaching Excellence

Boston College Center for Teaching Excellence

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  1. COMMENTARY · CL_129934 ·

    人工智能暴露高等教育“证书陷阱”,将焦点从学习转移到学位

    高等教育正面临一场危机,学生越来越倾向于获得证书而非真正学习,这受到高昂成本、证书通胀和劳动力市场焦虑的驱动。这种由外在动机驱动的交易式方法,使学生更容易出现学术不端行为,而生成式AI加剧了这一问题,但并非其根源。当前的教育体系常常奖励获得学位作为向雇主发出的信号机制,而不是重视深刻的理解和智力成长。