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Big Data Engineering

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  1. TOOL · CL_239612 ·

    大数据工程教育：探索学生兴趣和伦理意识

    一篇发表在arXiv上的研究探讨了学生对高等教育课程中大数据工程的看法。该研究调查了42名计算机科学和生物信息学专业的硕士生，以了解他们的期望、兴趣以及对伦理问题的认识。研究结果表明，学生对大数据表现出浓厚兴趣，这得益于职业发展潜力和对该领域的 [passion]，他们主要期望获得实践技能。学生们也意识到了安全、隐私和潜在的数据偏见问题。