adult-directed language

研究：口语，而不仅仅是儿童导向语言，有助于动词学习

研究人员使用神经语言模型来研究儿童导向语言（CDL）是否经过优化以进行单词学习。通过在 CDL 和成人导向语言（ADL）上训练模型并操纵句法或词汇信息，他们发现句法中断会影响所有数据集的学习。与书面输入相比，在口语 CDL 和 ADL 上训练的模型对这些中断表现出更大的韧性，这表明口语语域，而不是 CDL 本身，可能在动词意义习得方面具有优势。