蒙大拿州立大学计算机科学教授Carson Gross提出了一种将大型语言模型(LLM)融入大学教育的新方法。Gross建议教育工作者不应禁止使用LLM,而应调整评估学生知识的方法。这一转变旨在从禁止性立场转向在学术环境中更实际地整合AI工具。 AI
影响 建议教育评估策略的转变,以适应学生使用LLM。
排序理由 一位大学教授关于AI融入教育的观点文章。
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