一篇Mastodon帖子反对普遍的“暂停”AI工具的做法，强调其作为神经多样性学生认知辅助工具的关键作用。作者认为，将AI仅仅定性为威胁忽视了其对执行功能和可访问性的重要性。与其禁止，不如将重点放在负责任的实施上，以确保公平的教育。 AI
影响 AI暂停可能会不成比例地伤害那些依赖这些工具来获得可访问性和执行功能支持的神经多样性学生。
排序理由 来自社交媒体平台的评论文章，讨论AI暂停的影响。
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@ aicaution A blanket "pause" ignores that for many neurodivergent students, AI tools are essential cognitive prosthetics, not just shortcuts. Framing AI solely as a threat to "remembering" disregards its vital role in supporting executive function and accessibility. Rather than …