一项针对164名法律专业学生的 Study 表明，在未经培训的情况下使用生成式AI工具进行法律分析会适得其反，导致答案更短且错误更多。然而，一项简短的培训干预扭转了这一趋势。受过培训的学生更倾向于使用AI，产出了更高质量的工作，并准确陈述了适用的规则，这表明有效的生成式AI应用需要访问和指导。 AI
影响 证明了有针对性的培训对于在专业环境中有效采用生成式AI至关重要，而不仅仅是提供访问权限。
排序理由 学术论文，详细介绍了关于生成式AI使用的实验结果。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=1.0]
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