Eugene Yan：MOOCs的收益递减；真正的学习来自于实践

Eugene Yan认为，虽然大规模开放在线课程（MOOCs）在初步学习时可能有用，但它们往往会导致收益递减，甚至可能成为一种拖延的形式。他建议，真正的学习，尤其是在数据科学和机器学习等领域，来自于将知识应用于现实世界的问题，并拥抱在结构化课程之外出现的挑战。 AI

排序理由 一位署名作者关于学习方法的观点文章。

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