一项分析医学专业学生在第四次工业革命中的感知能力和教育需求的研究发现,在 23 个关键领域存在重大差距。在接受调查的学生中,技术使用被列为最高级别的能力差距。 AI
影响 强调了医学教育中加强技术培训的必要性,以使学生为未来的进步做好准备。
排序理由 该集群包含一篇分析教育需求的学术论文。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=0.4]
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