澳大利亚神学大学已将两个科目的部分线下课程替换为AI聊天机器人、在线测验和可选的在线辅导。此举旨在补充核心学习材料,线下课程计划于2027年恢复。一名学生对在线模式表示不满,认为这种学位结构改变让他们“吃亏了”。 AI
影响 此举预示着教育交付方式的潜在转变,AI工具补充了传统教学方法,并提供了灵活的学习模式。
排序理由 文章讨论了一所大学将AI工具整合到其课程中,这属于‘工具’类别,因为它涉及AI在教育产品中的应用。
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