一个为期七个周末的人工智能故事创作项目专为10-12岁的黑人女孩设计，融合了非洲未来主义和黑人女权主义思想。该项目旨在通过提示工程和偏见批判等活动培养人工智能素养和想象力。参与者创作了根植于其身份认同的非洲未来主义叙事，展示了在非正式教育中将生成式人工智能与文化相关故事相结合的有效性。 AI
影响 展示了一种通过人工智能吸引代表性不足群体参与计算机科学的新颖方法。
排序理由 详细介绍教育项目的学术论文。[lever_c_demoted from research: ic=1 ai=1.0]
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arXiv:2608.16896v1 Announce Type: cross Abstract: This paper presents the design and outcomes of a seven-weekend AI storytelling program developed for Black girls aged 10-12. Grounded in Afrofuturism and Black feminist thought, the program adopted AI-enabled counter-storytelling,…