新墨西哥州的家长们对州政府强制用于K-2学生阅读障碍筛查和辅导的人工智能工具表示担忧。一些家长直到孩子反映问题后才意识到该工具的实施。他们质疑每周30分钟AI辅导的要求以及系统录音的处理方式，特别是针对5-8岁的儿童。 AI
影响 引发了对人工智能工具在幼儿教育中隐私和适用性的质疑。
排序理由 该集群讨论了学校中AI工具的实施及其引发的家长担忧，属于‘工具’类别。
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- K-2 Students’ Computational Thinking Engagement in Formal and Informal Learning Settings: A Case Study (Fundamental)
- New Mexico
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