一位大学教授设计了一种方法，通过在期中考试中嵌入隐藏的白色文本来检测AI的使用。当隐藏文本被发现时，那些将考试内容复制粘贴到AI工具中以生成答案的学生无意中暴露了他们使用AI的行为。这一策略被用来识别试图在评估中作弊的学生。 AI
影响 这一事件突显了在学术环境中检测AI生成内容的创造性但非传统的方法。
排序理由 这是一个关于AI使用的幽默轶事，而不是重要的行业发展。
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