纽约州Cayuga County的学生们对人工智能的热情不如他们的老师。这种情绪是通过讨论和参与度观察到的，表明在人工智能技术方面，教育工作者和学生之间可能存在理解或兴趣上的差距。 AI
影响 凸显了教育工作者和学生在AI认知上可能存在的脱节，这可能会影响未来的教育策略。
排序理由 该项目讨论了学生和教师对AI采纳的意见和情绪，符合评论类别。
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