一位教育工作者制定了一份课堂契约,以应对学生使用人工智能的情况,选择了一种结构化的方法,而不是完全禁止。该契约旨在指导学生如何在学术工作中合乎道德地有效地使用人工智能工具。这一举措反映了关于如何使教育实践适应人工智能不断发展的格局的广泛讨论。 AI
影响 提出了将人工智能工具融入教育的新教学方法。
排序理由 该条目讨论了一位教育工作者在课堂上处理人工智能问题的方法,属于关于人工智能教育政策的评论。
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