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Open Educational Resources

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  1. COMMENTARY · CL_16385 ·

    AI共同创作教育资源引发复杂的版权和所有权问题

    开放教育资源（OER）的创建越来越多地得到AI的协助，这简化了生产但使版权和所有权问题复杂化。这种向混合 authorship 的转变促使人们重新评估知识的归属、谁参与其创建以及过程透明度的重要性。此次讨论突显了生成式AI时代知识产权不断发展的格局。