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Linda Zeng

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TOOL · CL_22155 · May 8 · 04:00

小型模型表明双语对语言习得没有挑战

研究人员开发了一种使用语言模型模拟儿童多语言语言习得的方法。通过在受控的单语和双语数据集上训练GPT-2模型，他们研究了不同的暴露模式如何影响学习。研究发现，双语模型在一种语言上的表现与单语模型相当，同时在第二种语言上也表现出色，这表明统计学习者在双语输入方面没有明显的劣势。