Igor Chirikov

研究发现：人工智能使用助长大学成绩通胀

加州大学伯克利分校教授Igor Chirikov的一项研究表明，ChatGPT等人工智能工具的广泛使用导致大学课程中“A”等级的比例显著增加。这种趋势在英语写作和编程等学科中尤为明显，因为人工智能可以轻松辅助完成作业。Chirikov的研究表明，人工智能加剧了现有的成绩通胀问题，促使教育工作者考虑新的评估方法和人工智能集成作业，要求对工具使用进行适当记录。